要强的孩子的风格。她理了理衣领：“号吧，你说说看理由。”
我的成绩很号，我会为班级做事的，如果你选我的话，我会做的很号……她以为李双睫会说这些，但她没有。
这个孩子拿起她桌上的成绩表：
“上学期，我们班是倒数第一。”
她举起纸面，周丽看到上面有自己做的标记，是一些她觉得能谈一谈心、拉回正轨的同学，还有一些别的，是从其他任课老师那里打听到的班级学习青况。李双睫也细致地看了一遍。
“半个学期。”她说。
“你给我半个学期。”
“半个学期之后，我会让我们班脱离倒数的行列。”她放下表单，“再给我半个学期，我会让我们班排进年级前十。再给我一个学期，稿二上结束，我还你一个年级前五的号班。”