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几分钟的mv很快播完，乔老师将视频关掉，打开灯说：“看完之后感觉如何？”
符飞积极抢答道：“拍得很小清新，整个故事看下来，还挺感人的。”
乔老师笑了笑：“这首歌的主题是回忆，唱歌的时候如何控制情绪，以后我们再慢慢说。先分一下part，把和声练好，大家看谱子。”
五人同时低头看曲谱。
乔老师说：“第一段主歌，方隐年先单独进歌，连唱三句，紧跟着你们全员和声两句，方隐年再独唱收尾。”
“我在谱子上标了你们每个人的名字，有你的名字，这一段你就需要开口。没名字，你就休息，听明白了吗？”
符飞举手问：“也就是说，‘一起看过的晨曦，一起走过的风雨’，这两句是我们全员和声。剩下的四句，都是年哥自己独唱？”
乔老师：“没错。第二段主唱换成唐彻，也是他唱四句，全员和两句。”
这样的分配方式跟其他男团你一段、我一段的唱法完全不同。这相当于方隐年、唐彻两个人在控场，其他人打辅助当和音。
乔老师继续说：“第三页的副歌开始，会有很多双人和声，你们仔细看一遍。”
大家看着五份不同的曲谱，都有些头疼。
和声极其难唱。每个人谱子不一样，还有很多转音、升降调，他们要排除队友的干扰，把自己的部分唱好，这需要大量的配合练习。
五人的part分配也严重不均衡。
过完一遍后，乔安华问：“对整首歌的分配都没意见吧？”
大家都不说话。
乔安华道：“别的团，粉丝会按秒计算每个人唱了多少，必须平均分配。咱们是音团，类似小型合唱团，在这个团队中，每个人都有自己的作用。只要和起来好听，谁唱得多、谁唱得少，不要太介意。”
道理大家都懂。
但是，谁又天生想当绿叶呢？
小飞没心没肺的唱什么都很开心。
可莫巡擅长的舞蹈、谭俊文擅长的rap，在这首歌里都没有办法体现出来。
方隐年担心地回头看了莫巡一眼。
没想到莫巡率先开口说：“就这样分吧，我没意见。”
其他人也紧跟着说：“没意见。”
乔老师欣慰点头：“好，那我们从第一句开始练，隐年来定调。”
方隐年的音准非常精确。乔老师指挥棒一抬，他温柔澄澈的嗓音立刻在耳边响起。
他独唱完前三句，接下来是全员和声。
唐彻还算稳，唱对了自己的部分。谭俊文直接没跟上，慢了一拍。
乔老师打断了大家，道：“俊文，你眯着眼睛还在打瞌睡吗？”
谭俊文揉了揉惺忪睡眼，道：“老师，我这个音该怎么唱？谱子改的我没看懂。”
众人：“……”
五人当中，方隐年声乐基础最扎实，莫巡和符飞也当了很多年练习生，唐彻精通好几种乐器，只有谭俊文是唱rap的。
他没专门学过声乐，基础并不好，五线谱难一点的话他都没法完全看懂。
乔老师无奈：“这样，同时纠正你们五个我也忙不过来，还很拖节奏。隐年，你跟莫巡去走廊另一边的琴房，你俩先练双人和声部分。唐彻和符飞去另一个隔音房，也练双人和声。我今天重点盯着俊文，给他从头顺谱子。”
谭俊文笑眯眯地说：“辛苦老师了。”
其他四人转身离开声乐课室，乔老师开始给谭俊文一个音一个音的纠正。
***
方隐年跟莫巡来到琴房，他坐在钢琴前，轻声问：“莫巡你会弹钢琴吗？”
莫巡笑道：“不会，乐器我只学了吉他。”
方隐年：“那你把谱子给我，我弹一遍你的部分，我们把音准对好。”
莫巡将自己的谱子放在他面前，方隐年看了一遍，修长的手指开始弹奏琴键。
一段流畅的旋律从他指尖流出，正是莫巡要唱的和音部分曲谱。
他俩的双人和声并不多，方隐年很快弹完，莫巡忍不住皱了皱眉，说：“这一段有好几个超低的转音，有点难唱啊。”
方隐年建议：“我们先和着试一下？”
他将谱子递回给莫巡。
两人开始练和声，方隐年用钢琴弹奏来辅助莫巡找调。
他俩的声线，一个低沉沙哑，另一个澄澈饱满，和在一起，一暗一明，非常好听。
怪不得老师会安排双人和声的唱法。莫巡的声音，能把方隐年的音色衬托得更加鲜明。
莫巡佩服地道：“你弹的一个音都不差。我的谱子改了那么多，你看一遍就记住了吗？”
方隐年笑着说：“我从小学钢琴。再说我们和声的部分加起来也就四句，很好记的。”
莫巡：“……”
对你来说很好记罢
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