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这次的成功让何冰对未来充满了希望，他深知这些丹药将会对父亲的修炼起到极大的助力作用。而他自己，也在炼丹的过程中，逐渐掌握了更多的技巧和奥秘，向着更高的境界稳步迈进。
何冰瞧着眼前这一堆自己辛苦炼制出来的丹药，又回味了一下刚才试药的效果，正思考着该如何处置这些丹药时，突然意识到外界时间已经过去好几个小时了。他走出房间，就看见母亲在忙碌地穿梭于厨房内外，看样子是在准备晚饭了。
李梅一抬头看见何冰出来，立刻停下手中的活计，嗔怪道：“你这死孩子，一整天都跑哪儿去了？我这一整天都没见到你的人影。”何冰有些不好意思地挠了挠头，随口编了个理由：“我这不是在外面玩着玩着就忘了时间嘛，中午我在外面随便吃了点。”
李梅看着何冰，心里琢磨着这孩子不能再这么散漫下去了，得让他去学校接受教育，学些知识文化才行。于是，她暗自决定，等何大虎回来，一定要和他好好商量商量，把何冰送去上学的事儿，不能让这孩子就这么野下去了。
而何冰还不知道母亲心里的打算，他此刻满心都在想着怎么把这些丹药合理地利用起来，帮助父亲提升功力，同时也计划着自己接下来的修炼和炼丹安排，完全没意识到母亲已经在为他的学业操心谋划了……
晚上，李梅说起了何冰上学这事儿啊，何大虎明白了。按说何冰都已经8岁了，早该到了上学的年纪，可要是直接安排去上一年级，可是何大虎跟何冰说，可何冰拒绝了，不同意，早学会了，要上三年级。何大虎思来想去，决定先去学校跟学校领导商量一下能跳级去上三年级吗。巧的是，我们四合院前院住着个闫老师。
于是，何大虎就找到住在四合院前院的闫老师，跟他好好商量了一下何冰上学的事儿，还提出了何冰想上三年级的想法。闫老师听了后，觉得可以试试，不过得先经过学校那边的同意呀，得找校长安排一场考试，要是通过了就能上，通不过那可就没办法了。
第二天，早上何大虎就带着何冰，跟着闫老师一块儿去了南锣鼓巷旁边上的小学。到了学校后，径直来到校长办公室，何大虎先介绍了一下，跟在后面何冰，笑着说“这个是我家孩子叫何冰，”再向校长简单说明了我九岁才来上学的情况，说何冰这孩子因为之前一直受战乱、动荡影响，没怎么在附近上过学，担心自家孩子安全问题，所以现在希望校长能给个机会，让何冰参加考试，要是考得好，就允许何冰在三年级学习。
校长听了之后，倒也通情达理，当下就叫来一位姓李的老师，给何冰安排了二年级的考试。这一考就是一个多小时呀，考的科目有数学、语文等等。一个半小时后，等考完了，成绩出来，语文考了99分，数学考了98分，这成绩相当不错了。校长见何冰考得这么好，很是满意，当场就同意何冰上三年级了，随后还安排李老师把何冰安排到三年级一班去，这下上学的事儿总算是顺利解决了呀。
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上学的事儿好不容易安排妥当后，我们就回到了自家药店。这时候何冰突然想起，虽说学校那边没问题了，可挖安全屋暗道的工具还没准备好呀，没工具这事儿可没法开展呢。对着父亲何大虎问“挖暗道工具准备齐了吗？”何大虎连忙摇头说“没有呢,你有办法。”“那是，这个交给我吧。”何冰笑着回答，可心里面想着“工具到哪里去搞，嗯，我可以自己制作啊，那工具里最重要的就是铁了，得去找铁呀，可去哪儿找呢？一下子就想到了，之前附近有个娄氏钢铁厂，好像就是未来的红星轧钢厂吧”。
想到这儿，何冰又琢磨起怎么能顺利进到厂里拿铁了。然后，何冰对着父亲说“我先去里面想事情回家吃饭喊我。”不等何大虎回答，何冰就急忙跑进里面，最近好像感觉境界和修为都受到压制，难道这个这个世界有天道，有可能真存在，在外面施法，威力大减，还不能恢复灵气。为了自身安全，有什么好招呢，嗯，符道方面不会有什么问题吧。等吃完中午饭，何冰回到房间，关好门窗，进了空间，找到符道基础大全，领悟神行符，不一会自言自语说“不难啊”，继续领悟其他的去，感觉应该可以回家了，出空间。何冰想到现在自己手上还没有朱砂，符纸，轻快的走药店，来到200米外的福寿店，买了朱砂，符纸，又回到药店等父亲，终于等到下午5点，跟着父亲回到家中。
吃完晚饭，何冰就回自己的小房间开始练习制符了。也不知道是不是天赋好的缘故，还是经过之前的领悟，第一次画定身符居然一次就成功了，连着画了20张都成功，其他也好好的比如隐身符、金刚符、神行符，连续画几个小时，都给练精通级别了。何冰想了想差不多了，从空间里出来，看了神识一看父亲房间里钟都已经12点钟了呀。
事不宜迟，何冰赶紧贴上隐身符，神行符，看看2种符效果，匆匆离开了家，一路紧赶慢赶，总算到了娄氏轧钢厂。不过这隐身符是有时效性的，就半个小时呢，看来得抓紧时间。进了厂后，赶忙往炼铁车间跑去，到那儿一看，居然还有人在巡逻呢。我一咬牙，悄悄点燃之前顺手炼制的迷烟，那迷烟一散开，没一会儿，巡逻的人就“噗咚噗咚”地相继晕倒了。何冰趁机偷偷把铁收起来，大约20吨左右，然后不敢多耽搁，来去匆匆地赶紧往家赶，到家后，这心里的大石头才算落了地，自己画的符还是可以的值得表扬，“呵呵”，赶紧好好休息一下，准备迎接后面的事儿呢。
第二天，何冰开开心心地起了床，吃完早饭，就哼着小曲、快快乐乐地往小学走去啦。到了学校后，何冰径直朝着三年级一班的教室走去，刚走到教室门口呀，就瞧见一位老师站在那儿呢，我仔细一看，咦，这不是昨天见过的李老师嘛。何冰赶忙热情地打了声招呼，大声喊道：“李老师好！”李老师也笑着回应我：“何冰同学好。”
接着呀，没等李老师进一步安排呢，我就被安排坐到了一个靠着窗边、位置挺不错的地方，问起同学这里有人座吗，他挺友善的回答“没有”。何冰就座到空位置上，我俩相互聊起来，哎呀，光顾着聊天了，都还没好好做个自我介绍呀，于是何冰着笑着对同桌说：“你好，我叫何冰，以后咱们就是同桌啦，还请多多关照呀。”他高兴的说“你好，同学我叫王乐乐。”
这个时候李老师站在讲台上，目光看向何冰，微笑着说道：“有请新来的同学自我介绍一下。”何冰赶忙站起身来，面向着老师和同学们，有点紧张又带着期待地大声说：“大家好，我叫何冰，今年9岁啦，希望往后大家多多关照，谢谢大家！”
说完后刚坐下，突然铃声响起，李老师微微高喊说“
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