msp;老师轻描淡写道：“有什么好说的呢，不过是当替罪羊，便宜了外人罢了。”
我歪歪脑袋，疑惑不解：什么叫替罪羊，便宜外人。
不等我回答，他自己回道：“我自诩刚正不阿，但管不了手下学生，管不了别人和烂臭的[黑色]同流合污。与其某一天被报纸刊登我是假仁假义的伪君子，死在自己学生手里反而更好。”
他说着仿佛身体突然被天神灌入了神力，猛地翻身下床取下放在安放在刀架上的古刀，那把御赐的刀从迎入绪方家后就从未出鞘亮相过，我和野田教授都猜里面是不是生锈了，没想到却光亮如新，青寒的刀锋划过我的鼻尖时仿佛能听到它喜悦的嗡鸣。
一向是严肃但又和蔼的老师怒目圆睁，手持宝刀放在身体右侧，以一个标准的“唐竹”将床上的纱幕切得粉碎。
对啊，绪方家以医术出名，可绪方洪左卫门在学医前是武士，绪方严一是武士的儿子，他是旧时代标准武士家庭的长子，怎么不会用刀呢。
老师还在怒骂，一切的开端是得知碇鸣堂受伤。
“大胆！大胆！”
“竟敢欺骗我的学生，让我师门相残，大胆！”
我愣了好久才反应过来，赶忙去拦老师，他身体已经累得开始摇晃了。
刀咣当一声被老师丢在地上，他颓唐的坐在床上，又从怒发冲冠的武士变回垂垂老矣的老人。
足足喝了两大杯水才止住咳嗽，老师拉着我的手说：
“铃木和碇，他们走到今天这一步未必不是我连累了他们，连野田也是……”
老师摇摇头，看向窗外。
树叶枯黄，再过几月就是寒冷的冬季，诹访湖的水面上会结一层薄冰，每年不懂事的小孩跑到湖上去玩，去年他还给一个救上来的孩子进行简单的急救。
他认识那个人的时候，也还只是个会在湖上踩冰的小孩。
绪方严一瑟缩地缩缩身子，好像自己已经落入冬天的湖水里似的，乖乖让小弟子把自己塞进被子里，又把他的最后一位学生拉进被子里，小声说：
“雪纪，你放弃学医这条路的选择很正确，老师支持你，生你的气不过是做给外人看的罢了。”
“我的第一个学生，再没遇见比他还要出众的孩子了，当年他也一意孤行地要放弃医院的工作去做某件事，和我大吵一架，一个人跑去了外边。后来他做的事失败了，是我卖了张老脸四处求情才保下他的命……”
“我一直生他的气，后来想明白了，我这样连独善其身都勉强的老师，根本护不住学生，他走得越远越好，和我关系越差越好。”
……
听老师的意思，碇鸣堂受伤另有隐情。好像有个人或势力看不得绪方家的人好似的，要把老师的学生都嚯嚯一遍。
是什么样的势力能有这么大的能量，老师又怎么会得罪这种大人物。
老师爱惜地抚摸我的头发，就像祖父呵护他的孙女。
“孩子，出身绪方真是委屈你了，你若不是我的学生或许还好些。幸而你如今在横滨，他们的手还伸不到那么长。你是我的学生，在横滨会有人留意你的。”
老师说着，手顺着头发一路抚摸到我的后背，在上面勾勾画画写了几个字。
辨识出背上的字迹后，心中毛骨悚然。
老师这是在交代遗言啊。
用粗糙的手抹去我眼角的泪痕，老师抬高了声音。
“其实老师不在乎下毒不下毒，这么大岁数了还能活几天呢，我又没有什么可传承的宝物必须留给你们。我只是想最后见你们一面，和你们说说话。”
他的目光久久停留在我脸上，似乎在寻找什么又一无所获，无可奈何道：
“森，老师只是想再见你一面。”
——
太宰治等在外面不知多久，见我出来后说：“走吧，碇先生醒了。”
我们一同下楼，走到二楼至一楼的拐角处时，太宰治迈下台阶的动作一顿，撩起我的发尾故作惊叹地问道：
“雪纪在和老师比拼剑道吗，浓浓的战意都快化身狂战士了。”
我赶忙收敛气息，把断掉的一截头发藏起来，拍拍脸。
“这样呢。”
“好多了。”
然后不由分说把我拉进楼梯拐角的黑暗里，拉着我的手按在他的眼睛上。
“反正我看不见～”
太宰治你恋爱脑的让我害怕，我会阴谋论上身怀疑你在故意养肥杀猪盘把我宰了吃的。
“你真是太小瞧我了。雪纪的那点小黑化，在我这还不如一小时的任务量。”
揭开“眼罩”，太宰治以博爱大度的姿态将我，这个小骗子搂进怀里。
“本就不是真正的好人，也没资格要求女朋友是乖乖女吧，虽然我也做了很久的心理建设。”
“你真是，应该多信任一下我呀。”
他哼唧唧地抱怨，沙色的风衣宽大，足以将我罩进他的怀里。
看到我愧疚又欣喜，爱慕迷离的眼睛，太宰治更得意了。
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