过来。”
听到自己的儿子真的是人类大贤，并且圣人的徒弟有意将其收为徒的消息后，风兖部落的首领十分激动。于是众人将华胥带了过来。华胥听闻上清圣人的 ** 想将她的孩子作为徒弟，感到既欣慰又不舍孩子刚出生就远行。
察觉到华胥对孩子的不舍，张天尘补充说：
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“不必担忧，我将在洛水旁的一间茅屋里暂住，待孩子长大一些后，让他到那里来找我便是。”
“感谢仙人的厚爱！”
得悉孩子不必远离她时，华胥非常开心并随即请求：
“恳请仙人为孩子赐名吧。”
“不妨称之为‘伏羲’。”
张天尘答道。
自伏羲出生后，展现了诸多神奇特质：三天能言，五天能走，力量巨大；至八岁时，已成部落中最强壮的战士之一。
华胥告诉他:
“羲儿，仙人早在你出生当天就决定收你作徒弟。现居于洛水旁茅屋中,你现在应该去找他。”
根据母亲指示，伏羲前往洛水附近，看见了一只水麒麟从河面升起，心中并不畏惧，反有一种亲和感——因他自小便听到关于该灵兽为其母亲带来补给的故事。
“请问您就是过去照顾我母亲饮水饮食的那个水麒麟？那么您知否我师傅居所在哪吗？”
伏羲问道。
“顺这条河道一直往上走去,大约半日时光即可看到师傅所寓的住所。”
水麒麟发现这小男孩居然对其毫无惧怕之情，感到些许诧异回应说。
"谢过！"
得到指引后伏羲继续沿着水麒麟指点的方向走去寻找他的师傅。午间时刻,
伏羲终于看到了那座孤 ** 在湖边的简陋居处，同时见到了正从门走出的张天尘。
“您是我的师父吗？”
他好奇地问。
"还不到，待你拜过后才算。”
张天尘轻笑道。
“** 伏羲, 拜见师父！”
随后, 伏羲向着张天尘鞠躬叩首九次以示尊重及敬佩。
“起身！”
只见张天尘轻伸一臂并未接触地面即令伏羲稳稳站起来。
“谢谢师父！" 男孩表示感谢地说。
在张天尘接受了伏羲作为自己徒弟之后，并无打算将他长久留下于湖边的小屋内，而是让他每日来来 ** 地走一趟，在风兖部落和茅屋之间穿梭。
经过真正意义上的修行训练之后，这段路程对于伏羲而言完全不是负担。
“天尘师哥，为什么你不直接把孩子留在湖旁边呢，这样一来不更简便么？”
碧霄略显疑惑地问道。
“伏羲要成为人族的领袖，修行并不是首要，关键在于如何治理人族，解决族人的困难，这都需要他回到族人中间去做。”
张~天尘如此说道。
碧霄听完后微笑着点了点头。
光阴似箭，十年已逝，伏羲已然成年。
在这十年里，伏羲在风兖部落做出了不少贡献。随着部落首领渐渐年老，决定将领导权移交给伏羲。
伏羲担任部落首领之初，发现每天有许多繁杂事务需要处理，稍不留神便容易忘记某些事情。在多次冥想无果后，他便前去洛水河岸边找张天尘请教。
“既然害怕遗忘，为何不尝试用实物来记载你要办的事呢？”
张天尘淡然笑道。
伏羲闻言灵光一闪，立刻返回。
回风兖部落后，经不断探索，终于发明出了一种
“结绳记事”
的方法：以粗细不等的绳索在上面打下间隔不同且形状各异的结点。各种距离和大小的节结代表着不同的意义。每办完一事即解除相应节点以免遗漏事宜。
数月后，伏羲又注意到了另一情况：部分部落成员在初生之时便智力低下或存在畸形发育的问题。
尽管经过深入探讨依旧未能揭示个中原由,于是再度求助于洛水河旁的老师。
"这些智力低下或残疾孩子是否与有亲缘联系的双亲有关系?"张天尘平声道。
“何谓亲缘关系？ ** 尚不明了。”
伏羲疑惑地发问。
"例如由一双夫妇产下多个子女,这些孩子之间即存在血缘关联,同样孩子与其亲长也有血缘关系。”
老师进一步阐释着说道。
“原来如此。”
他轻轻点头表示明白，接着提问，
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